UN CUATRIMESTRE LLENO DE TICS

Aquí estoy de nuevo, después de una ausencia vacacional y un posterior giro de 360 grados a mis circunstancias...

Llega el momento de hacer balance, reflexionar sobre el cuatrimestre.

Partí en esta asignatura con cierta ventaja en el sentido de que ya conocía determinados programas a un nivel muy básico (powerpoint)y a que soy usuaria de determinados tipos de herramientas de comunicación (sí...sí... chateo). Me confieso defensora de Internet y creo en su buen uso. De hecho, he empleado la Red para el apoyo escolar de mis "fierecillas" de Cruz Roja. ¡La de veces que me ha sacado de un apuro!. En innumerables ocasiones he buscado juegos, manualidades, incluso fichas didácticas que complementaran los temas que los niños estaban dando en clase... El resultado fue siempre positivo.

He tenido problemas como el resto de mis compañer@s y tal vez por mi nivel de autoexigencia en más de una ocasión me he puesto de los nervios. Es lógico... se trataba ahora de aunar teorías sobre educación y TICS, que no es tarea fácil ni moco de pavo. Y el fantasma de una calificación que ronda y ronda por mi cabecita...

He descubierto la utilidad de una blog leyendo a varios blogprofesores, a mis compañer@s y a gente que nada tenía que ver con educación. La integración de internet a través de una webquest me ha dejado de piedra y por fin he metido mano al Frontpage (del que no tenía ni papa, como quien dice).

Ahora queda mostrar el camino recorrido en estos meses en un portafolios. A ver si soy capaz de plasmarlo y que se entienda. En fin, sin prisa pero sin pausa.